TOPCARES-CDIO引导的软件测试方向实践教学体系探索<br>TOPCARES-CDIO Motivated Practical Teaching System Exploration for Engineering Education of Software Testing Majors

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Integrative Medicine in America

2011 年,致力于改善医护服务的 慈善组织 Bravewell Collaborative 委托进行了一项调查,以确定目前 美国的综合医学实施情况。29 个 发展完善的综合医学中心参与了本 调 查,本调查旨在了解患者人数 及最常诊治的病症、所采用的核心 实践及护理模式、服务的付费方 式、护理所包含的价值和原则以及 推动成功实施的主要因素。本调查(美国的综合医学:综 合医学在美国临床中心的实施情 况)刊发于本期《Global Advances in Health and Medicine》中,于 2012 年 2 月首次发布。多数相关 研究调查的是所使用的补充康复 手段的类型以及使用者,而不是 使用原因,最重要的是,没有调 查与之共同使用的手段。这是首 次深入调查实际综合临床实践, 就此而言,数据揭示了患者的整 体(身体、心智及精神)治疗情 况、协同使用传统与补充干预治 疗的方法、不...

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Joint Modeling of Trigger Identification and Event Type Determination in Chinese Event Extraction

Currently, Chinese event extraction systems suffer much from the low quality of annotated event corpora and the high ratio of pseudo trigger mentions to true ones. To resolve these two issues, this paper proposes a joint model of trigger identification and event type determination. Besides, several trigger filtering schemas are introduced to filter out those pseudo trigger mentions as many as p...

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传统中医药临床疗效评价的重要性在于 : ( 1) 科 学传承中医药优秀的临床实践经验 ,以代代相传 , 更 好地为病人服务 ; ( 2) 探索和建立符合中医药特点的 评价参照系 , 以更加贴切地反映中医药学术特色 ; (3 )对虚假和不实事求是的评价以及评价不当者予 以纠正。 评价医药疗效应强调四性 ( 4R ) : ( 1 ) 合理性 ( ra tionality ) :其理论思维、病证结合的评估标准以 及统计学要求合理 ; ( 2) 重复性 ( replication ) :其疗效 结论主客观误差小 , 经得起他人重复 ; ( 3 ) 随机性 ( randomization) :设计/ 观察/ 验证及后续都能体现 ; (4 )代表性 ( represen tativeness ) : 基本可以反映当代 实际医疗水平。 评价疗效的标准要求 : ( 1) 应采用合理的国际及 国内统一...

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CDIO-Based Teaching Reform for Software Project Management Course

With the rapid development of information technology, project management has gained more and more attention recently. Based on CDIO, this paper proposes some teaching reform ideas for software project management curriculum. We first change from Teacher-centered classroom to Student-centered and adopt project-driven, scenario animation show, teaching rhythms, case study and team work practice to...

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ژورنال

عنوان ژورنال: Advances in Education

سال: 2011

ISSN: 2160-729X,2160-7303

DOI: 10.12677/ae.2011.12013